Excursión virtual
Exploración espacial, estaciones guiadas y discusiones en grupo que traen el mundo a tu salón de clases
Una profesora de geografía quiere que su clase explore los ecosistemas de la selva tropical. Sin autobús, sin permisos, sin presupuesto. En una videollamada, compartiría una presentación. Los estudiantes mirarían pasivamente y olvidarían todo antes del almuerzo.
En Flat.social, ella construye una excursión virtual. Los estudiantes entran a un entorno espacial con zonas para las diferentes capas de la selva: suelo, sotobosque, dosel y capa emergente. Cada zona tiene carteles con fotos, datos y preguntas para discusión. Animales NPC muestran información sobre las especies al hacer clic. Los estudiantes exploran en pequeños grupos a través de audio espacial, descubriendo contenido mientras se desplazan. La profesora camina entre los grupos preguntando: "¿qué encontraron en la zona del dosel?"
Al final, los estudiantes han recorrido la selva, discutido lo que vieron con sus compañeros y dibujado diagramas de ecosistemas en pizarras. Aprendieron explorando, no mirando. Así debería ser una excursión virtual.
Explora y discute en grupo
Los estudiantes recorren entornos temáticos en pequeños grupos, compartiendo sus descubrimientos a través del audio espacial mientras se desplazan entre estaciones.
¿Qué es una excursión virtual?
Una excursión virtual es una experiencia educativa en línea donde los estudiantes exploran un tema moviéndose por un entorno interactivo. En lugar de ver videos pasivamente, caminan entre estaciones, descubren información y discuten sus hallazgos con sus compañeros en tiempo real.
Por qué hacer excursiones virtuales en Flat.social
Estaciones de descubrimiento interactivas
Cada estación tiene carteles con fotos y datos, personajes NPC con información adicional y pizarras para dibujar observaciones. El aprendizaje ocurre a través de la exploración.
Cómo crear una excursión virtual en Flat.social
- 1Elige tu destino
Selecciona un tema que se beneficie de la exploración: ecosistemas, períodos históricos, monumentos culturales, el espacio, el fondo marino. Cualquier tema con zonas o estaciones diferenciadas funciona bien.
- 2Construye el entorno
Crea una sala Open Spatial. Usa el modo de construcción para configurar zonas para cada estación. Coloca carteles con imágenes, datos y preguntas. Agrega personajes NPC con información complementaria.
- 3Crea una guía de campo
Coloca un cartel en la entrada con el mapa de la excursión e instrucciones. Dale a los estudiantes una misión: "Visita las 5 estaciones y responde las preguntas de cada cartel." Agrega pizarras para las observaciones grupales.
- 4Introducción y exploración
Comienza en la sala de conferencias con una introducción de 5 minutos. Explica el tema y el formato de exploración. Luego deja que los estudiantes exploren el entorno en grupos.
- 5Cierre
Reúnanse de nuevo en la sala de conferencias. Cada grupo comparte su descubrimiento principal. Usa reacciones para verificaciones rápidas de comprensión. Asigna trabajo de seguimiento basado en lo que encontraron.
Lleva a tu clase de excursión
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Ideas para excursiones virtuales
Cuatro destinos que puedes construir en Flat.social.
Explora ecosistemas, océanos y el sistema solar
El docente guía la excursión
Camina entre los grupos de estudiantes, haciendo preguntas que invitan a reflexionar y verificando la comprensión. Tu acompañamiento convierte la exploración en aprendizaje real.
Consejos para docentes que guían excursiones virtuales
Para que las excursiones virtuales sean educativas y atractivas:
1. Dale a los estudiantes una misión. No digas simplemente "exploren." Coloca una guía de campo en un cartel en la entrada: "Visita las 5 estaciones y responde la pregunta en cada una." Una tarea clara impulsa la exploración con propósito.
2. Camina entre los grupos. Usa el audio espacial para acercarte a cada grupo mientras exploran. Haz preguntas específicas: "¿Qué notaron en la estación del dosel?" Tu presencia transforma la navegación pasiva en aprendizaje activo.
3. Crea más contenido del que crees necesario. Personajes NPC con datos extra, carteles ocultos en esquinas y pizarras con preguntas adicionales recompensan a los estudiantes curiosos que exploran más allá del camino principal.
4. Usa pizarras para observaciones grupales. Haz que cada grupo dibuje o escriba sus hallazgos en una pizarra en cada estación. El acto de registrar observaciones profundiza el aprendizaje.
5. Cierra con una puesta en común. Reúnanse en la sala de conferencias y haz que cada grupo presente su descubrimiento favorito. Las reacciones hacen que el cierre sea divertido e interactivo.
Momentos de descubrimiento en grupo
Los pequeños grupos se reúnen en las estaciones y discuten lo que encuentran. Los mejores descubrimientos surgen en la conversación, cuando los estudiantes comparten observaciones con sus compañeros.
Consejos para estudiantes en excursiones virtuales
Para explorar y aprender de manera efectiva:
Explora todo. Entra en cada zona, haz clic en cada NPC y lee cada cartel. Tu docente creó contenido para que lo descubras. Los mejores hallazgos suelen estar en rincones que casi te saltas.
Habla con tu grupo. Usa el audio espacial para compartir lo que notas con tus compañeros. "¡Mira esto!" y "¿Viste eso?" es como funciona el descubrimiento en grupo. Se aprende mejor cuando se discute.
Dibuja en las pizarras. Dibuja lo que ves en cada estación. Escribir y dibujar te ayuda a recordar lo que aprendiste mucho después de que termine la excursión.
Preguntas frecuentes — Excursión virtual
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