虚拟科学实验室
实验站、协作白板和小组讨论，打造沉浸式 STEM 学习体验
大多数平台上的虚拟科学实验室意味着学生静音坐着，被动观看教师共享屏幕。没有小组协作，没有站点轮转，没有在白板上一起画图。这不过是披着实验室外衣的讲座。
在 Flat.social 上，实验室真正像实验室一样运作。学生在音频隔离区内分成小组，每个区域配有白板和展示板上的实验步骤。他们通过空间音频讨论假设、记录观察、一起绘制图表。教师在各组之间走动，在每个站点检查理解程度并提出深入问题。
各组每 8-10 分钟轮转一次实验站，逐步加深理解。轮转结束后，所有人在会议室集合进行全班总结，每组展示白板上的发现。实验室设置在课程之间持续保留，教师可以逐渐建立虚拟实验室资源库。
小组实验讨论
学生分组进行实验，讨论假设，并通过空间音频在共享白板上记录观察结果。
什么是虚拟科学实验室？
虚拟科学实验室是一个在线学习环境，学生使用协作工具完成科学实验和概念学习。学生在实验站之间轮转，分组讨论假设，并在共享白板上记录发现。
为什么在 Flat.social 上运营虚拟科学实验室
站点轮换
小组每8至10分钟轮换实验站点。每个站点的公告牌上有操作步骤，白板用于记录结果。
如何搭建虚拟科学实验室
- 1设计实验室布局
创建一个包含 4-6 个实验站的 Open Spatial 房间。每个站点是一个配有白板和展示板的音频隔离区。添加一个会议室用于教师演示。
- 2设置实验站
在每个站点放置包含实验步骤、数据表和引导问题的展示板。添加白板供学生记录观察和绘制图表。
- 3向全班说明
在会议室开始。讲解实验内容、安全注意事项和轮转时间表。分配小组，将他们送到各自的起始站点。
- 4开展实验
各组每 8-10 分钟轮转一次。在每个站点，学生阅读步骤、讨论假设并在白板上记录发现。教师在各组间巡回。
- 5总结与分析
全员在会议室集合。每组展示白板上的发现。全班讨论结果。根据收集的数据布置实验报告。
虚拟实验室形式
三种适用于 Flat.social 的实验室形式。
各组每十分钟轮转一次实验站
老师在小组间巡回
老师通过空间音频在实验小组间巡回，在每个站点提出深入问题并检查理解情况。
教师实验指导建议
如何让虚拟实验室充满实践感：
1. 保持站点轮转紧凑。 每个站点 8-10 分钟。设定计时器并宣布轮转。适度的紧迫感能保持高涨的学习热情。
2. 在每块展示板上放置清晰的步骤。 每个站点需要逐步说明、数据表和引导问题。学生应该能独立完成，无需等待教师讲解。
3. 持续在各组间走动。 不要坐在会议室等待。在空间实验室中移动，进入每个音频隔离区，提出深入问题。"你们观察到了什么？为什么会这样？"
4. 用白板进行总结。 让每组在会议室展示白板上的发现。比较不同组的结果能激发最精彩的科学讨论。
5. 复用并迭代实验室设置。 房间会持续保留。保持站点布局不变，更新展示板内容用于不同实验。在整个学期中建立虚拟实验室资源库。
协作数据收集
学生在共享白板上绘制分子结构、制作数据图表、画出实验装置示意图。视觉化工作让抽象的科学概念变得具体。
学生实验建议
如何充分利用虚拟科学实验室：
先阅读展示板上的说明。 在与小组讨论之前，阅读你所在站点的操作步骤。理解任务能节省时间，也能让你贡献更好的想法。
积极使用白板。 画图表、做数据图、写下观察。不要只是讨论科学——要画出来。视觉记录能帮助你的小组，也让总结展示更轻松。
不断问小组"为什么？"。 最好的实验小组不只是记录发生了什么，还会讨论为什么会发生。互相质疑对方的解释，真正的理解就在这里形成。
计时器响起时迅速轮转。 整理好你的站点，立即移动到下一个。快速轮转能保持能量，也给你在每个站点更多时间。