ヘキサゴナルシンキングツール
六角形を作成し、配置して、アイデア間のつながりを発見しましょう
ヘキサゴナルシンキングツール
コンセプトを入力して六角形を生成し、ドラッグして配置することでアイデア間のつながりをマッピングできます。
ヘキサゴナルシンキングとは？
ヘキサゴナルシンキングとは、参加者が六角形のカードにコンセプトを書き、触れ合う辺がアイデア間のつながりを表すように配置する学習戦略です。直線的なリストやシンプルなマインドマップとは異なり、六角形には6つの辺があるため、各コンセプトは最大6つの他のコンセプトとつながることができます。これにより、2つのアイデアがなぜ隣り合うべきかを説明しなければならないため、より深い分析が求められます。教師は文学分析、歴史の復習、科学のコンセプトマッピング、そして孤立した事実の暗記よりも関係性の理解が重要なあらゆる教科で活用しています。
このヘキサゴナルシンキングツールの使い方
始めるのに1分もかかりません。アカウント不要、ダウンロード不要、セットアップ不要です。
コンセプトを入力する。 入力フィールドに単語や短いフレーズを入力してEnterを押します。各コンセプトがキャンバス上の六角形になります。必要な数だけ追加してください。文学の授業なら、登場人物名、テーマ、象徴、プロットの出来事を入力できます。理科の授業なら、語彙用語、プロセス、実社会での応用を試してみてください。
六角形を配置する。 六角形をキャンバス上でドラッグして隣り合わせに配置します。2つの六角形が触れ合うとき、それはそれらのアイデア間につながりがあることを意味します。1つの六角形は最大6つの隣接する六角形と触れることができるので、1つのコンセプトが複数の他のコンセプトとリンクできます。ここで思考が生まれます。
つながりを説明する。 本当の価値は配置そのものにあるのではありません。2つの六角形がなぜ一緒に置かれているかについての会話にあります。生徒に配置の理由を説明させましょう：「なぜ『象徴主義』を『緑の光』の隣に置いたの？」この質問は、ワークシートでは決して生まれない分析を引き出します。
再配置して繰り返す。 唯一の正解レイアウトはありません。生徒にさまざまな配置を試し、1つの六角形を動かすとマップ全体がどう変わるかを観察するよう促しましょう。これがヘキサゴナルシンキングが復習に非常に効果的な理由です。3〜4回再配置する生徒は、教材のはるかに豊かな理解を身につけます。
作業を保存またはスクリーンショットする。 完成した六角形マップをエクスポートして、クラスで共有したり、プレゼンテーションに含めたり、学習の参考として保存したりできます。
なぜ教室でヘキサゴナルシンキングを使うべきか？
従来の学習方法は生徒に情報を吸収することを求めます。ヘキサゴナルシンキングは情報を使って何かをすることを求めます。この違いは重要です。
単なる暗記ではなく、批判的思考を育てる。 生徒が「光合成」を「細胞呼吸」の隣に置くとき、そのつながりを言語化しなければなりません。この正当化の行為が、単純な想起を超えて分析と評価へ—ブルームのタキソノミーの上位レベルへ—思考を押し上げます。
見えない思考を見えるようにする。 講義中に生徒の頭の中で何が起きているかは見えません。しかし、六角形を配置して選択を説明するとき、教材をどのように理解しているかを垣間見ることができます。2人の生徒が同じコンセプトをまったく異なる方法で配置することがあり、どちらも正しい可能性があります。これは選択式テストからは決して得られない議論を生み出します。
あらゆる教科で機能する。 国語の教師はヘキサゴナルシンキングを登場人物分析やテーマのマッピングに使います。歴史の教師は時代を超えた因果関係をつなぎます。理科の教師はプロセスやシステムをマッピングします。ビジネスの講師は市場の力と戦略の要素をリンクさせます。教科がアイデア間の関係を含むなら、ヘキサゴナルシンキングは適しています。
コラボレーション向けに作られている。 六角形を一緒に配置する物理的な行為が自然な議論を生みます。生徒は配置について議論し、互いの推論に挑戦し、協力してアイデアを構築します。4人の生徒が共有キャンバスの周りに集まり、「経済的不平等」が「工業化」と「都市化」のどちらに接するべきか議論している姿を想像してみてください。それはあなたからの促しなしに起こる能動的学習です。
リモート教室が最も恩恵を受ける。 物理的な教室でヘキサゴナルシンキング活動を行うには、紙の六角形を切り取って机に広げる必要があります。オンラインでは、このツールがすべてを瞬時に処理します。Flat.socialでは、小グループが空間ルームの異なるエリアに集まり、それぞれが自分の六角形マップに取り組みながら空間オーディオで会話できます。グループ間をアバターで移動して進捗を確認できます。物理的な教室を回るのと同じです。