オンライン授業プラットフォーム
実際のキャンパスのように学生が歩き、話し、協働できる空間型教室
レイエス教授は40人規模の「デザイン入門」を担当しています。前学期は Zoom で授業を行いました。学生はカメラをオフにし、質問する人もおらず、「ブレイクアウトルーム」はまるで見知らぬ人と小部屋に押し込まれるような体験でした。授業よりもツールの操作に時間を取られる毎日。
問題はオンライン教育そのものではありません。多くのビデオ通話ソフトが教室をビジネス会議のように扱っていることが問題なのです。学生には自由に動き回り、学習グループを作り、先生に質問し、教材を使って協働できる空間が必要です。オンライン授業プラットフォームは、会議室ではなくキャンパスのように感じられるべきです。
Flat.social では、学生がアバターとして仮想空間に参加し、空間オーディオで移動しながら会話し、ホワイトボードに集まり、自然にグループを形成できます。教員はカンファレンスルームで画面共有しながら講義を行い、その後グループワークのために空間教室へ学生を送り出します。ブラウザベースでダウンロード不要。教育機関には特別割引もご用意しています。
キャンパスにいるように会話できる
空間オーディオにより、近くにいる人の声が自然に聞こえます。少人数グループが自然に生まれ、雑談が授業の妨げになりません。
オンライン授業プラットフォームとは？
オンライン授業プラットフォームとは、教育者が授業、講義、協働型アクティビティをリモートで提供するためのソフトウェアです。優れたプラットフォームはビデオ通話の枠を超え、学生がグループワークや共有ホワイトボードを使い、自分のペースで教材に取り組めるインタラクティブな空間を提供します。
教育機関が Flat.social を選ぶ理由
学生のもとへ歩いていける
教員がアバターを動かして任意のグループに近づき、会話に参加できます。空間オーディオが自然にフェードインするため、邪魔せずに進捗を確認できます。
オンライン教室のセットアップ方法
- 1教室用の Flat を作成する
Flat.social にサインアップし、コース用の Flat を作成します。講義用のカンファレンスルームとグループワーク用のオープンスペーシャルルームを追加しましょう。「講義ホール」「グループワークショップ」「オフィスアワー」など、わかりやすい名前を付けてください。
- 2学習空間をデザインする
空間ルームでビルドモードを使い、グループゾーンを設定します。コラボレーション用ホワイトボード、ブレインストーミング用付箋、課題説明のビルボードを配置。学習ステーションには NPC キャラクターを設置し、学生がクリックで参考資料にアクセスできるようにします。
- 3教員と学生のロールを設定する
カスタムロールを作成します。教員にはビルドモード、画面共有、フル権限を付与。学生にはカメラ、マイク、リアクション機能を付与し、編集は制限します。授業中の空間を整理された状態に保てます。
- 4クラスにリンクを共有する
Flat の URL を学生に共有します。クリックするだけでブラウザから参加できます。ゲストアクセスを有効にすればアカウント作成も不要。定期授業の場合、リンクは学期中ずっと同じものを使えます。
- 5最初の授業を実施する
カンファレンスルームで講義からスタートします。グループワークの時間になったら学生を空間ルームへ誘導しましょう。グループ間を巡回し、ホワイトボードの進捗を確認し、質問に答えます。最後に全員をカンファレンスに戻してまとめのディスカッションを行います。
Flat.social での授業シナリオ
空間ルームを活用した4つの授業形式をご紹介します。
画面共有とスピーカーレイアウトで教員主導のセッションを実施
コラボレーション型ホワイトボード
空間ルームにホワイトボードと付箋を配置。学生グループがスケッチやブレインストーミング、アイデアの整理をリアルタイムで行えます。
教育者向け：オンライン授業を成功させるヒント
Flat.social を教育現場で最大限に活用するポイントをご紹介します。
1. 授業前にルームを準備する。 ホワイトボード、指示付きビルボード、NPC 学習ステーションを事前に配置しましょう。学生が入室したらすぐに取り組めます。一度準備すれば学期中ずっと再利用できます。
2. 講義は短く、グループワークは長く。 カンファレンスルームでの講義は15分程度にし、空間グループワークに20分を充てましょう。短い講義サイクルと積極的なコラボレーションの組み合わせが、学生の集中力を高めます。
3. 演習中はグループ間を巡回する。 空間ルームでアバターを動かしましょう。空間オーディオにより、会話に加わる前に様子をうかがえます。「ブレイクアウトルームに突然現れる」のではなく、自然に進捗を確認できることを学生は好みます。
4. ビルボードを課題掲示板として活用する。 各グループゾーンのビルボードに指示を掲載しましょう。学生はいつでも読み返せるため、教員に繰り返し質問する必要がありません。黒板に書くのと同じ感覚です。
5. 常時開放のオフィスアワールームを作る。 空間ルームを1週間通して開放しておきましょう。学生が立ち寄り、教員がいれば気軽に質問できます。Zoom の予約を取るよりもずっとハードルが低くなります。バーチャル自習室のセットアップもぜひ参考にしてください。
学生向けのヒント
バーチャル学習プラットフォームを最大限に活用するコツをご紹介します。
カメラをオンにしましょう。 アバターで誰かはわかりますが、カメラ映像があると先生やクラスメイトとのつながりが深まります。実際の教室に近い雰囲気になります。
歩いて質問しに行きましょう。 空間ルームで先生を見かけたら、アバターを近づけて質問してみてください。40人の前で手を挙げるのではなく、気軽に短い会話ができます。
リアクションを使いましょう。 理解できた時はスパークル、面白かった時は花火を送りましょう。リアクションは先生にリアルタイムのフィードバックを届け、教室の雰囲気を盛り上げます。
学習ステーションを探索しましょう。 NPC キャラクターやビルボードをクリックすると追加資料が見つかります。ボーナスコンテンツ、参考資料、学習のヒントがルーム内に隠されていることもあります。
学びを楽しくするアクティビティ
ゲーム、リアクション、インタラクティブな要素で学生のエンゲージメントを維持。学びはスライドを眺めるだけである必要はありません。
教育機関向け割引について
Flat.social は、小中高校、大学、非営利教育機関向けに特別教育割引をご用意しています。対象機関に所属する個人の教員も割引を受けられます。
申請は [email protected] まで、お名前、所属機関、利用目的をお知らせください。ほとんどの場合、数営業日以内に承認されます。
学部やキャンパス全体での大規模導入をご検討の場合もお気軽にご相談ください。機関向けの特別料金をご案内いたします。すべての教育者が本当に使いやすいバーチャル学習プラットフォームを利用できるようにしたいと考えています。